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BIO

Marcela Queirolo (Montevideo, 1992) es artista visual, investigadora y diseñadora, licenciada en Diseño Industrial por la EUCD–FADU–UDELAR (Uruguay). Desde 2017 participa en talleres de pintura y laboratorios de arte.
 

Su práctica surge de una búsqueda de identidad y sentido a partir de la memoria y el archivo familiar, que aborda mediante la pintura, el collage y la fotografía. Investiga nuevas formas de trabajar con el archivo, cuestionando los límites del documento y reinterpretando relatos desde una perspectiva personal y sensible.
 

Ha participado en exposiciones colectivas e individuales en Uruguay, incluyendo el Centro Cultural de España en Montevideo.En 2025, una de sus obras fue preseleccionada en la II Edición del Premio Iberoamericano Federico García Lorca contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia. Paralelamente, trabaja en diseño gráfico y comunicación, integrando estos saberes en su proceso creativo.

STATEMENT

Mi trabajo se sitúa en la intersección entre pintura, diseño y fotografía, atravesado por la exploración del archivo y la memoria. Me interesa cómo las imágenes —propias y heredadas— construyen relatos, activan recuerdos y resignifican el pasado en el presente. Desde una aproximación multidisciplinaria, investigo de qué modo distintos lenguajes visuales dialogan para generar nuevas lecturas sobre la historia familiar y colectiva.
 

Trabajo con pintura, collage, collage digital y fotografía como formas activas de mirar el archivo: lo recorto, lo desplazo, lo mezclo y lo traduzco en nuevas materialidades. Más que preservar documentos, me interesa tensionarlos, cuestionar sus límites y habilitar interpretaciones sensibles sobre identidad, tiempo y afecto.
 

En algunos proyectos, el formato libro aparece como un espacio donde se articulan secuencia, montaje y narrativa visual, pero mi práctica no se restringe a un soporte específico. Mi proceso es en gran parte autodidacta, guiado por la curiosidad y la necesidad de dar forma a preguntas sobre memoria e identidad, buscando siempre ampliar la investigación tanto en el plano conceptual como técnico.

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